Góp ý dự thảo Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2009-2020: Chưa sát thực tế

Do tính khẩn thiết của dự thảo Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam giai đoạn 2009-2020 nên dù những ngày cận tết, học sinh (HS) các cấp đã được nghỉ học, Sở GD-ĐT TPHCM vẫn tổ chức góp ý cho chiến lược vào ngày 21-1.

Chiến lược phải do toàn xã hội xây dựng

Giám đốc Sở GD - ĐT Huỳnh Công Minh “phát pháo” đầu tiên: Nói đào tạo mũi nhọn thành công là tôi chưa nhất trí với chiến lược, nếu so với Nghị quyết Trung ương 2 về bồi dưỡng nhân tài. Các nước thi HS giỏi là sân chơi, còn HS chúng ta là luyện đấu đá với nhau.

Từ thực tế cơ sở, ông Nguyễn Bác Dụng, Hiệu trưởng THPT chuyên Trần Đại Nghĩa đồng tình: Trường chuyên chưa đạt được mục tiêu bồi dưỡng nhân tài trong khi HS chuyên học lệch, gây lãng phí. Ngay cả trong đội ngũ giáo viên (GV) trường “chuyên” cũng chưa thật sự “chuyên”, yếu về chất lượng và thiếu về số lượng. Nghĩa là GV thiếu kỹ năng, tư duy, thiếu sự rèn luyện cho HS toàn diện. Trong 141 GV của trường chỉ có 20 thầy cô đạt yêu cầu.

<